• Date et lieu de la soutenance : 19 novembre 2018 – Poitiers, faculté des Sciences humaines et arts

• Prix de thèse 2019 de l’école doctorale Humanités – ED 612 des Universités de Poitiers et Limoges

Présentation du thème de recherche

En lisant, en écrivant. Pratiques, politiques et représentations de l’écrit d’un député à travers la Révolution et l’Empire, Marie-Félix Faulcon (1758 – 1843)

Notre thèse de doctorat est centrée sur le personnage de Marie-Félix Faulcon. Né au milieu du XVIII^e siècle à Poitiers, issu d’une famille bourgeoise d’imprimeurs, il est conseiller du roi au présidial de Poitiers à la veille de la Révolution. Celle-ci lui donne l’occasion de faire une carrière nationale : député suppléant aux États généraux, il est élu député de la Vienne à l’Assemblée constituante puis au Conseil des Cinq-Cents et au Corps législatif, sous le Consulat ainsi qu’à la fin du Premier Empire. Il participe enfin à la rédaction de la Charte constitutionnelle de 1814, puis se retire à Poitiers.

Homme politique d’envergure moyenne, Marie-Félix Faulcon est surtout un écrivain prolixe aux multiples facettes. Aux Archives départementales de la Vienne sont conservés sa dense correspondance, les journaux personnels qu’il a rédigés tout-au-long de sa vie, des recueils de poésies, des notes de lectures, des traductions, les articles de périodiques auxquels il a collaboré ou bien dans lesquels ont été publiés certains de ses travaux, des contes, des matériaux historiques et autres récits de voyages, en France, en Belgique et en Hollande. L’ensemble représente environ vingt-cinq mille pages. À ce vaste corpus s’ajoute la bibliothèque de Faulcon, conservée à la Médiathèque de Poitiers, et qui compte des milliers de pièces, annotées de la main de Faulcon.

Notre angle d’approche est donc celui de l’écriture : qu’est-ce qu’écrire au tournant des XVIII^e et XIX^e siècles ? Comment interpréter la graphomanie de Faulcon, qui le conduit même à réécrire et remettre en ordre régulièrement ses textes ? Dans quelle mesure ses pratiques de l’écriture traduisent-elle la rupture révolutionnaire et les bouleversements qui en découlent ? Les approches littéraire, sociologique et anthropologique viendront ici nourrir la démarche historique.

Composition du jury

– François Brizay, Professeur d’Histoire moderne, Université de Poitiers,
– Frédéric Chauvaud, Professeur d’Histoire contemporaine, Université de Poitiers,
– Isabelle Laboulais, Professeur d’Histoire moderne, Université de Strasbourg,
– Hervé Leuwers, Professeur d’Histoire moderne, Université de Lille,
– Pierre Serna, Professeur d’Histoire moderne, Université Paris-1 Panthéon-Sorbonne,
– Françoise Simonet-Tenant, Professeur de Littérature, Université de Rouen